ממוצעים, נדנדה

אז למה ללמוד שיטות סתם?

בסוף תגיעי לבחינה עם 50 שיטות בראש, לא תדעי איזו שיטה טובה ומתי.

 

אם הנוסחה הפשוטה פותרת הכל, למה צריך שיטה?

כי זה יותר טוב? כי זה יותר מהיר? כי זה יותר מגניב?

אם כך, בואי אלמד אותך עוד כמה שיטות שפיתחתי בממוצעים (ויש כאלה, אפילו יותר טובות מהנדנדה...)

אז כן, בשביל האגו הייתי שמח ללמד אותן, וכל התלמידים היו אומרים "וואו, איזו שיטה מדהימה, איזה תותח אלעד (אבל אתם הרי כבר אומרים את זה ;-) ), אבל זה לא נכון פדגוגית.

 

אם יש דרך טובה לפתור את כל השאלות בנושא מסויים, למה צריך ללמוד 5 שיטות שונות ל-5 סוגים שונים של שאלות בנושא זה?

 

 

חולצות שוול קצר - x

חולצות שרוול ארוך - 35 פחות x

 

 

 

תודה!!

לא תהיה שאלה עם כאלה נתונים בבחינה, ולכן שיטת הנדנדה מיותרת.

 

 

אבל, כאשר לומדים לפסיכומטרי מהתחלה, אני ממליץ לא ללמוד שיטות אלא לפתור בעזרת הנוסחאות - זה מקצר זמן לימוד, והבעיה העיקרית שכאשר לומדים הרבה שיטות - כל אחת בפני עצמה נראית קלה וטובה, אך בפועל כשמגיעים לסימולציות לא זוכרים את כל השיטות ולא יודעים מתי להשתמש באיזו שיטה.