ערך מוחלט

אין לי, אבל נראה לי שהבנתי אותך עכשיו נפל לי האסימון
וממש תודה רבה אלעד על העזרה והסובלנות ממש

2- הבנתי תודה רבה

1- זה יהיה ברור אבל הכוונה על מה שואלים? ( אם זה תחום של x או לא ) ?

הכל תלוי בניסוח השאלה, עונים על מה ששואלים.

1. לא הבנתי.
2. אם נתון בשאלה ש-x חיובי, אז x חייב להיות חיובי. אם בתשובה מסוימת כתוב ש-x<-5 זה נכון, אבל אתה צריך להבין שהוא לא יהיה שלילי.

דבר ראשון, כאשר נתון משהו בשאלה אתה צריך להבין שהוא תחום ההגדרה, זאת אומרת שאי אפשר לסתור אותו.

עכשיו נניח שבשאלה נתון ש-x>5.
ובאחת התשובות נתון ש-x>0.
האם התשובה נכונה?
לפי הגישה שלך לא, כי לפי התשובה יכול להיות ש-x=2.
אבל זה לא נכון להסתכל על זה כך - אתה פשוט צריך לשאול את עצמך האם מה שכתוב בתשובה נכון או לא.
אם נתון ש-x>5, האם זה נכון להגיד ש-x>0? ברור, כי אם הוא גדול מ-5 אז ברור שהוא גם גדול מ-0.

לפעמים יש ניסוח של שאלה ששואלים - מה הטווח המדויק של x או משהו בסגנון, ואז התשובה לא נכונה.
אבל אם שואלים אותך "מה נכון בהכרח", אז התשובה הזו נכונה בהכרח.

אלעד לא כל כך הבנתי מה הכוונה לא הבנתי את תפקיד התשובות?
האם שאני מסמן תשובה זה לא אומר שהיא נכונה בהכרח ולכן כל x או y שאני יציב יקיימו תמשוואה או תנתון בשאלה?
כי לגבי שתי השאלות הראשונות שלי בערך מוחלט זה לא מתקיים .

זו "תורה" שלמה.
ספר חשיבה פסיכומטרית יש לך?
יש שם תרגול מפורט של כל נושא הצבת מספרים, הצבת תשובות, הצבת מספר נח, שינוי הצבה, הערכת סדר גודל וכו'.

אז מה?