ספר 700

שואלים מה הכי גדול.
תשובות 1 ו-3 נפסלות כי הן 1 או קטנות מ-1

ההשוואה בין 2 ל-4 - על שתיהן יש את אותה פעולה אז אפשר להתעלם ממנה - 1.2 יותר גדול מ-1.1

המספרים מחולקים לתחומים, ומספר לא יכול לעבור תחום (אלא אם כן זו חזקה שלילית או חזקה זוגית למספר שלילי).

זאת אומרת שאם מספר גדול מאחד, לא משנה איזו חזקה נשים לו או איזה שורש, הוא תמיד יישאר גדול מ-1.

בעמוד 133 שאלה 1..הפכתי את הביטוי לתרגיל חיבור קודם כל..ואז 'ניתקעתי' ניסיתי לחשוב מה הנתונים האחרים מוסיפים לי..ואז אמרתי טוב אולי להציב מספרים לפי הנתונים ולבדוק..אבל אז חשבתי שאי אפשר להציב מספרים כי זה יכול 'לשנות' לי את התשובה ...לא כל כך יודעת להסביר..

כאילו שאם אציב מספרים מסוימים זה ישנה לי את התרגיל או ייתן לי מקרה פרטי. מקווה שהצלחתי להעביר את התסבוכת..אשמח לעזרה ..תודה

עמוד 379 שאלה 15
בהתחלה הסתבכתי עם משוואות ועוד ולא הצלחתי לפתור..
עזבתי את זה וחזרתי לזה אח"כ והורדתי גובה מA לBC וראיתי שהבסיס הוא גם X
אחר כך סימנתי עם העיפרון בערך וראיתי שהמקביל לAD הוא קצת יותר מ2x סה"כ יוצא קצת יותר מ3X

זה נכון לפתור ככה? או שאסור היה לי להסתמך על הסרטוט? לא בטוחה מתי אפשר להסתמך או לא..

בנוסף בשאלה 16 בגלל שזה יחס אפשר להציב מספרים נכון?
אז אם שטח BED הוא 1 אז השטחים הלבנים צריכים להיות שווים ל3 לא?? למה בתשובות כתוב 4? לא מבינה..תודה מראש

לגבי שאלה 16- לא חשוב קראתי משטח המלבן במקום הלבן
לגבי 15- למה אי אפשר להסתמך על הסרטוט אם הור מדויק?

אבל הסרטוטים במבחן תמיד מדויקים, לא?

תודה לך