שאלה בקשר לחיבור.

בספר-חשיבה מילולית , בחלק שבו החיבור מופיע לאחר ההסברים יש מספר דוגמאות,אחת מהן היא : " יש הטוענים כי הספר הולך ומאבד מערכו בעידן המודרניףוכי את תרבות הקריאה המירו אמצעי התקשורת העכשווים "
1.בסימולציות שיצא לי להסתכל על עכשו לא נתקלתי בשאלה מסוג זה ,האם עלול להופיע חיבור כזה בבחינה ?
המבנה שלי היה כזה :
פתיחה (הסבר על התפתחות הטכנלוגיה בשנים האחרונות )
הצגת הטענה.
הבעת עמדה (תומך בעמדה )
נימוק 1.(חלק גדול מהספרים מופצים בגרסא אלקטרונית )
נימוק 2.( העובדה כי לחלק גדול מן הספרים מוציאים סרטים)
סיכום .
השאלה הבאה היא : אני יכול בחיבור מסוג זה להביא את אלו שמתנגדים לעמדתי ולשלול אותם ?(זה פשוט לא מסתדר לי משומה ) נניח והיייתי כותב מתנגדיי לבטח היו טוענים כי אין תחליף לספר האמיתי זה היה תופס?כי אני לא מוצא פה קשר בדיוק לשאלה שלה נשאלתי .
שאלה אחרונה וסורי על החפירה ,כרכשתי את הספרים היה רשום לי בדיקת חיבור חינם איך לממש את זה?

1. לא הבנתי מה זאת אומרת "שאלה מסוג זה"? יש כאן נושא, ויש "בעד ונגד" - או שתרבות הקריאה הוחלפה או שלא. דון ונמק עמדתך.

2. המבנה המומלץ הוא - פתיחה, נימוק 1, נימוק 2, עימות, סיכום
בפסקת עימות מציגים טענת מתנגדים ומפריכים אותה.

3. שולחים חיבור + מטלת חיבור למייל info@psycho.co.il
אפשר להקליד או לצרף קובץ סרוק כתמונה / PDF

בוודאי