כמה המרתון בקורס באמת יכול לשפר את הציון?

המורה טענה שבמרתון שלה היא שיפרה את הציון האמיתי ביותר מ140 נקודות מהסימולציה האחרונה שלפני המרתון..לך תדע איזה סימלוציה היא עשתה ואם היא בכלל של המרכז הארצי.

אלעד, כאחד שמכיר מבני קורסים, כמה באמת אפשר להשתפר בתקופת המרתון?בכל זאת זו תקופה יחסית קצרה(בקורס שלנו אמור להתחיל ביום שני, זאת אומרת 25+- ימים לפני המבחן).
לצערי אני לא מתרגל מספיק, אבל מרגיש שבזמן האחרון אני מסתדר הרבה יותר טוב עם אנלוגיות והבנת הנקרא, חוץ מזה שהפטלים שלי והשלמת משפטים מצויינים ואני בהחלט מזהה הרבה מילים, כולל מהמבחנים האחרונים בבירור אחרי שהפסיכו כיס נכתב. (בנוסף האנגלית נהדרת)
אני מפחד פשוט שברגע האמת הכל יתבלבל לי בגלל שלא למדתי כמו שצריך, במיוחד בכמותי.
האם באמת בפחות מחודש שנשאר אפשר באמת לעשות שיפור כל כך גדול?

ועל מה לדעתך כדאי לשים דגש? האם לשכוח מלמידה של עוד נושאים? בזמן האחרון רק דברים מתחילים להסתדר לי לעומק בגיאומטריה ואני זוכר את המשפטים, ומבחינת החידות המילוליות+הגיון צורני+מחזק מחליש, אני יודע את החוקים והשיטות אבל לא ממש לעומק.

הקטע הוא שאני מוצא את עצמי הרבה פעמים חסר את הבסיס במיוחד בכמותי, זאת אומרת אני יודע לפתור אבל לא זוכר לעומק ולפעמים שוכח.
שמתי לב שבמבחנים אין יותר מידי שאלות שמדברות אך ורק על הבסיס של הבסיס(נגיד נטו שברים וכו......) והרבה פעמים אני מצליח לפתור את השאלה עם ניחוש מושכל.
בהנחה ואני מעוניין לגשת למועד הקרוב, מה צורת העבודה הכי מומלצת? ולמה אני יכול לצפות במרתון? (מור קורן).
לבסוף, כמה כדאי לעבור ולהשקיע כמה שיותר ב"טריקים" לדוגמא בגיאומטריה מהפסיכו כיס? כמה שימושיים הם יהיו במבחן או לרוב תהיה שאלה אחת בלחץ שנפתרת בעיקר עם הטריקים?