מבחנים

אלעד שלום,
אני מתחיל מחר לעשות מבחנים במתכונת החדשה לאחר שסיימתי את כל המבחנים במתכונת הישנה וכזכור אני משתמש בתוכנת ניתוח הסימולציות .
שאלתי את זה לפני כמה זמן אך רציתי לדעת האם כעת יש אפשרות לקבוע את סדר הפרקים כאשר מזינים למחשב בזמן אמת ולתת שתי "הפסקות" של פרקים ממבחנים אחרים כדי להשלים ל8?
בנוסף,
מה הכי מומלץ-לעשות את הסימולציה ולהזין לאחר הסיום או להזין בזמן אמת? האם ההזנה בזמן אמת לא "פוגעת" בתוצאות כי בפסיכומטרי כמו בפסיכומטרי כל שנייה קובעת?

אם אתה עושה בזמן אמת פשוט תוסיף את שני הפרקים בסוף המבחן ולא באמצע.
ההזנה בזמן אמת לא פוגעת, להיפך, כך יש לך ניתוח מפורט יותר לגבי ניהול הזמן שלך - כמה זמן השקעתבכל שאלה עד שפתרת אותה - באף תכנת תחקור אין כזה דבר - זה החלום הרטוב של תחקורי הסימולציות.

הזמן שלוקח לך להקליד במחשב את התשובה זהה לזמן שהיה לוקח לך לסמן בגיליון תשובות.

איזו תוכנה זאת? איך מגיעים אליה?

שאלה נופת לגבי תחקור "ידני":
עד עכשיו כשתחקרתי מבחנים ישנים(וטווח הטעויות שלי נע בין 4-14 לכל הבחינה) התחקור עצמו לקח לי זמן ממש לא רב, פתרתי את כל השאלות שלא הצלחתי וכמעט את כולן באמת הצלחתי לפתור לבד ללא הסתכלות על תשובות וכשהגעתי לשלב הסקת המסקנות זה לקח לי 10-2- דקות אולי יותר..
בקורס שעשיתי בזמנו נאמר לי שאם אני לא מתחקר פחות משעה -שעתיים אני כנראה לא עושה משהו טוב. האמנם?

עכשיו נשאלת השאלה לאיזו הגדרה נכנס תלמיד עם טווח כזה של טעויות .

נערך ע"י פסיכימקורי - 31/ינואר/2015 ב- 17:34

איך, לדעתך, מצמצמים את מספר הטעויות שהן לא חוסר ידע?
מתוך 10 הבחינות שעשיתי היו לי לא יותר מ2 טעויות של חוסר ידע וזה בנושא שולי של אותיות ומספרים שניתן לפתרון בהצבה.
רב הטעויות שלי הן תשומת לב(התשובה שלי הייתה מחצית הדרך או לא "עבדתי נכון"-כלומר לא ציירתי למשל בשאלות הגיון אלא עבדתי לראש לחלוטין).
אמנם טעויות אלו כן הצטמצמו אך הן עדיין קיימות והן מאוד קשות למיגור...

http://psycho.co.il/forum/forum_posts.asp?TID=5570

אכן באמת עובדת